Pensar la convivencia y la enseñanza desde la lógica de los modos de existencia de niños y jóvenes: entre la escritura y el método. Reflexiones desde el Trabajo Social. (2024). Revista ACANITS Redes Temáticas En Trabajo Social, 3(4), 9-25. https://doi.org/10.62621/acanits-redes-t-ts.v3i4.37