“Pensar la convivencia y la enseñanza desde la lógica de los modos de existencia de niños y jóvenes: entre la escritura y el método. Reflexiones desde el Trabajo Social”. (2024) Revista ACANITS Redes Temáticas en Trabajo Social, 3(4), pp. 9–25. doi:10.62621/acanits-redes-t-ts.v3i4.37.