“Pensar la convivencia y la enseñanza desde la lógica de los modos de existencia de niños y jóvenes: entre la escritura y el método. Reflexiones desde el Trabajo Social”., Rev_ACANITS, vol. 3, no. 4, pp. 9–25, Dec. 2024, doi: 10.62621/acanits-redes-t-ts.v3i4.37.