Caracterización y aportaciones de la investigación disciplinar Presentación en trabajo social en Yucatán (2002•2012)
DOI:
https://doi.org/10.62621/acanits-redes-t-ts.v2i3.30Keywords:
Trabajo Social, Metodología del Trabajo SocialAbstract
En esta comunicación se presentan resultados parciales del proyecto “Investigación disciplinar y construcción del conocimiento en trabajo social en Yucatán” del Grupo de Investigación Política Social y Desarrollo Humano de la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Yucatán, cuyo objetivo es identificar las características y aportaciones de la investigación en el área a nivel licenciatura y posgrado en las principales instituciones de educación superior de la entidad durante la década de 2003-2013. Concretamente, en esta ocasión, se presenta un análisis descriptivo de las características de tesis y ponencias recolectadas hasta el mes de abril de 2013.
El propósito del estudio fue establecer un panorama de la investigación disciplinar realizada en el área de trabajo social en Yucatán durante la década pasada para su caracterización, la identificación de las principales áreas de desarrollo e intervención y la vinculación de los resultados obtenidos con el bienestar social de los habitantes del estado. Los resultados de este proyecto permiten tener un conocimiento sobre lo que se está desarrollando en el área de investigación en trabajo social y trazar rutas de acción para nuevos estudios. Para los fines el texto se integra de los siguientes cuatro apartados: (a) investigación y trabajo social, en donde se explora la importancia de la vinculación de ambos conceptos en la práctica del trabajador social; (b) método, en donde se describe los procedimientos a seguir para la revisión de los productos de investigación en las diferentes instituciones; (c) resultados, en donde se presentan una breve descripción estadística de los datos encontrados; (d) discusión, espacio en el que se expone argumentos sobre lo que se ha realizado en investigación en las instituciones participantes; y, finalmente, (e) conclusiones, en el que a manera de cierre se ofrece una recapitulación del estudio.
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