Trayectorias laborales de las y los egresados de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad de Guadalajara
DOI:
https://doi.org/10.62621/tmdh2x85Palabras clave:
Trayectorias laborales, Trabajo Social, Educación SuperiorResumen
El presente trabajo da cuenta de un estudio con enfoque mixto: (cuanti-cualitativo), exploratorio, descriptivo e interpretativo, con el objetivo de analizar las trayectorias laborales de los egresados de la Licenciatura en Trabajo Social del Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara. Para el enfoque cuantitativo se consideró el censo sobre el universo de 390 egresados. Se aplicó un cuestionario a través de formulario Google a egresados y egresadas de las generaciones correspondientes a los ciclos escolares 2016A al 2020B. Para el enfoque cualitativo se consideró el muestreo por conveniencia y el modelo de Historia y Relato de vida, propuesto por Ana Lia Kornblit (2007) para realizar algunas entrevistas a profundidad a egresados voluntarios para conocer sus trayectorias laborales, describiendo la diversidad de sentidos atribuidos por los egresados y egresadas a los acontecimientos laborales por los que han atravesado en un contexto determinado. Para el análisis de las entrevistas se tomaron siete categorías de acuerdo a los diversos autores que sustentan el tema de trayectorias laborales, las cuales son: inserción laboral, condiciones laborales, movilidad ocupacional, ejercicio profesional y trayectoria académica. Los resultados que se presentan a continuación, brindan un acercamiento al perfil de los y las egresadas de la Licenciatura en Trabajo Social y permitirán tener elementos para la actualización curricular pertinente al contexto.
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